讀書亦有道
發(fā)表時(shí)間：2006-03-04 11:15:22
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□路石
在我接觸到的很多鴿友中經(jīng)常能碰到鴿友問我同一個問題，咱們的雜志我為什么越看越糊涂。我問他這是為什么？他說：寫文章的人一個人一個觀點(diǎn)，談經(jīng)驗(yàn)的人一個人一種方法，搞得我越看越糊涂不知到到底誰說得對，也不知到底該聽誰的。也有鴿友說：“有的人介紹他成功的經(jīng)驗(yàn)，可我們照著一做，完全兩碼事，這不是胡說八道嗎”？連這樣的文章你們也登，也不考證考證，照這樣下去我看快沒人看你們雜志了。還有一些人倒是沒提什么意見，就是過于執(zhí)著想成功心切。凡是有人介紹的方法只要自己感覺好就全盤端來照做，而且還很熱心的幫著推薦，并熟記在心，在鴿友中演說。一次在和一位外地的鴿友聊天中就向我擺開了龍門陣，后來我問他，這種方法你試過嗎？有沒有效果，他果斷地告訴我，您放心人家都上雜志了還能有錯，我就煩有些人自己不懂還不虛心，其實(shí)你學(xué)學(xué)人家有什么不好一番話訓(xùn)得我無言以對。每當(dāng)工作之余靜下來的時(shí)候，這些鴿友的話總是在我的腦海里揮之不去�？傁胂Ｍ苡锌蘸痛蠡镒聛砹牧牡沁@樣的機(jī)會挺難的，最后還是用此下策，依然用文章的形式來和鴿友們溝通了。當(dāng)然了我也只是想把我的想法講出來供鴿友們參考，或許能對鴿友們有些幫助，倘您還有不同的觀點(diǎn)我們再來探討，真理總是越辯越明您說不是嗎？
關(guān)于如何對待雜志上所登出的經(jīng)驗(yàn)介紹這一問題，我是這樣認(rèn)為的，做為雜志不論哪一家創(chuàng)辦的，目的之一就是給鴿友們一個說話的地方。不論你的觀點(diǎn)如何，講出來供大家參考討論，我想這是否也能叫做百花齊放百家爭鳴呢？。第二有些作者講的也僅是在自己鴿棚或是身邊鴿友中發(fā)生的事，他講出來一是想把這成功的喜悅和鴿友們共同分享，二是希望能對鴿友們也有借鑒意義起到拋磚引玉的作用，那么反過來作為我們鴿友應(yīng)該怎樣來認(rèn)識和對這種觀點(diǎn)，我認(rèn)為如果你認(rèn)為有借鑒的意義，你不妨試試，如果他的方法管用，勢必能幫你起到事半功倍的作用。如果沒有效果就拉倒了，對你應(yīng)該也不會有太大的傷害。另外，我們不管對誰的經(jīng)驗(yàn)或方法，都應(yīng)客觀一點(diǎn)。因?yàn)榇蠹叶贾�，其�?shí)我們養(yǎng)鴿是沒有什么定式的，有的只是一種“似是而非”的規(guī)律。一種新的理論或觀點(diǎn)出現(xiàn)不一定對誰都管用，也就是說不一定就有普遍意義。換句話說在我們養(yǎng)鴿界沒有什么“絕對真理”。相反大多是“放之四海而不準(zhǔn)”。比如說：有人用“楊阿騰”配“詹森”就飛出了很好的成績，而你也照方抓藥，結(jié)果你就失敗了。原因很多：一，地區(qū)不一樣。我國幅員廣闊南北東西地理氣候差異很大，鴿子有適應(yīng)性問題。二，彼“詹森”非此“詹森”。即你的“詹森”與他的“詹森”出處不一樣，血源成分差異很大，甚至就是同出一轍，個體差異也很大，后代表現(xiàn)也不盡相同。因此學(xué)習(xí)他人適于模仿而不可照搬。
另外，還發(fā)現(xiàn)有這樣的鴿友，他不管三七二十一只要是在書上看到的什么新的觀點(diǎn)他都會照單全收。當(dāng)作經(jīng)典，有時(shí)還會去傳教他人。我認(rèn)為這樣也是不科學(xué)的，也是對自己和他人不負(fù)責(zé)任的。還是那句話，盡管是發(fā)表了的東西，但它不一定適合你也不一定適合他人或所有的人。作為個人你可以相信，這是你的權(quán)利，但不要當(dāng)作文件去傳達(dá)，因?yàn)槿思业闹皇且患艺劜灰欢ㄟm合所有的人。人家把他個人的觀點(diǎn)發(fā)表出來，或是自己他人的自身經(jīng)歷，或是個人的一種假設(shè)以及建議什么的，并不是什么文件指示非要誰來執(zhí)行不可，但極有可能對我們有借鑒的意義。因此我們看書學(xué)習(xí)是好事，但最好把書作為一種參考資料。倘若發(fā)現(xiàn)誰的觀點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)挺好，不妨一試，若有拿不準(zhǔn)的就和鴿友們一起推敲推敲。記得有一位鴿友告訴我說我聽一位資深鴿友說用“84消毒液”可以治拉稀，我也照著去做了，結(jié)果不但沒治好反而治死了，找了一位獸醫(yī)，人家說腸子都給燒壞了，你說這不是坑人嗎？其實(shí)這位鴿友就是那種別人說什么都信的人，沒動腦子去想一想，“84消毒液”是一種腐蝕性極強(qiáng)的外用消毒液，他對金屬棉織品都能有機(jī)強(qiáng)的腐蝕性，他怎么可以內(nèi)服呢？且不論說這話的人是誰？又具何等身份，而且我們也不能憑個人的身份地位來判斷衡量其言論的對與錯，我們要看的是其說話的合理性。所以說一千道一萬，就是希望我們的鴿友不論在看書還是聽別人講課，都要動一動腦分析一下有幾分的可行性。人家說什么并不犯法，個人觀點(diǎn)可對可錯也沒強(qiáng)制誰必須去聽或去做。但如果你不加思索也不管對錯，適合不適合你就照單全收，當(dāng)然吃虧的是你。因此看書也好學(xué)習(xí)也好關(guān)鍵是看你如何認(rèn)識和對待。
我們讀書和學(xué)習(xí)也應(yīng)按照魯迅先生所說的那樣，既“取其精華而去起糟耙”。而不應(yīng)是“拿來主義”不論黑白不論對錯全盤接受，那樣不好。因?yàn)樵谖覀凁B(yǎng)鴿界還少有哪一種觀點(diǎn)或方法能適合我們每一個地區(qū)，每一個人，因此，不管是哪一個人的言論觀點(diǎn)還是做法我們都應(yīng)該有選擇的去學(xué)習(xí)接受。在我們鴿界流傳著這樣一句話：叫做“養(yǎng)鴿無定式”。不像數(shù)學(xué)1十1二2，也不像化學(xué)，兩種不同的物質(zhì)結(jié)合在一起就會起某種化學(xué)反應(yīng)。而我們鴿子不會，如有些人說近血鴿好把握，后代鴿不容易走樣，優(yōu)良的東西可以很好的傳給下一代，但這種方法在很多鴿友身上沒能體會到。因?yàn)檫@里面有很多細(xì)節(jié)的東西不是一兩句話能講清楚的，也有很多細(xì)節(jié)的東西不好把握。因此簡單的一句話用A配B就能得到“W”是不可能的。也有人說雜交鴿不能玩，越出后代越雜，成績和外形都不好把握。但在現(xiàn)實(shí)中，很多人用優(yōu)秀雜交鴿作種，而后代依然十分優(yōu)秀。至于對飼料的搭配、營養(yǎng)劑的添加、訓(xùn)練的方法更是各家有各家的高招，各執(zhí)一詞各有成功的范例。那么，我們鴿友到底應(yīng)該學(xué)習(xí)誰呢？依我說誰都該學(xué)又誰也不該學(xué)，這就是辯證法。如何辯證要通過大腦去思考分析。誰都該學(xué)，指的是各村都有各村的高招，都有值得借鑒的東西，這就是該學(xué)。誰又都不該學(xué)，指的是不能照搬不能全盤接受，有用的就學(xué)沒用的不學(xué)，一定要結(jié)合自己的實(shí)際情況自己的特點(diǎn)要用大腦去分析一下。鄧小平講話：“要建設(shè)有“中國特色的社會主義”。正謂此理。和自己的特點(diǎn)特色實(shí)際情況不相符，結(jié)合不上再好的理論也是白搭。因此，最后我還要強(qiáng)的就是千萬要動腦去想，去分析。真的拿不準(zhǔn)就去和“高手”探討一下.我這里講的“高手”可不是胡同里的“高手”，一定要跳出“胡同“這個小圈子.當(dāng)然了，和胡同里的鴿友聊起來比較親切，談得來，但提高起來會有一定的難度，要低下頭，彎下腰，虛心地找高品質(zhì)高素質(zhì)高水平的“高手”多請教.這樣有時(shí)會感到丟一點(diǎn)小面子，但是當(dāng)你從他那里學(xué)到了東西后，你就可以在比賽中不丟大面子，是想丟小面子還是丟大面子您自己掂量著辦。
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